2016安徽公务员考试申论指导:读懂出题人意图由安徽公考网整理发布,关注官方微信(公众号:ahgkpx)订阅安徽公考资讯。需要备考资料、政策答疑、考试交流群请加下列微信群:
讲故事、举例子的案例型材料是申论材料题型之一。表面上,申论材料案例越多,考生读起来越轻松有趣。但实际上,案例型材料却使考生答题难度大大提升了。究其原因,案例型材料不像数据型材料和理论型材料那样非常直观地给出材料的信息,而是要通过对故事的把握,抓取命题人在故事背后所想要表达的观点。很多考生容易陷入“盲目读案例”的误区,而不会分析命题人究竟通过案例想要表达什么观点,最终导致答题困难。
那如何应对占比日益增加的案例型材料呢?需要做到以下几点:
一、关注案例型材料首尾句,找出定性表述
申论材料中,事例前后往往有一些总结性或表明观点的定性表述,而这种定性表述实际上就是命题人想要通过该案例给我们的启示。比如2014年国考申论地市级材料6中出现的心理医师B ,通过她的角度告诉我们一个道理:生活原本可能正是美好与残缺的统一。
B是一家心理诊所的心理医师。在她成长过程中,作家张承志的小说《北方的河》就曾经对她如何认知和面对生活中的缺陷起过不可磨灭的作用。“小说中的男女主人公在湟水的河床发现一个没有了下半截的彩陶罐子。他俩在河沟里的陶片堆里一块块翻找,试着把陶片对上罐子的断口。彩陶罐渐渐地复原了,但是最后还缺腹部的一块始终没有找到。”B沉浸在对小说情境的回忆中,“我记得女主人公一再感叹:‘多美啊,可惜碎了。世上的事情多么拗人心意啊,生活也常常是这样残缺。’从此这部小说就教会我一个道理:生活原本可能正是美好与残缺的统一。”
二、结合题目要求,确定材料关键词
案例型材料有时篇幅较长,这时就需要我们把握住材料的关键词,主要是案例中体现的“主体”、“处境”、“做法”、“结果”和“启示”这五个要素。在阅读案例的过程中,去掉材料的枝叶,抓住材料的主干